ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ СИСТЕМИ МОНІТОРИНГУ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ПРОГРАМНОЇ МОДЕЛІ
Анотація
В результаті проведеного на кафедрі медичної і фармацевтичної інформатики і НТ ЗДМУ дослідження, де були розглянуті апаратні і програмні моделі моніторингу навчальної діяльності студентів в розподіленому інформаційному середовищі, було виділено програмний продукт NetOp School компанії Danware.
Використання даної програмної моделі дозволило викладачеві здійснювати дистанційне консультування і моніторинг самостійної роботи студентів в межах студентського містечка CAMPUS.
Ключові слова
Повний текст:
PDFПосилання
Баева Е.А. Реформа высшего профессионального образования в России в контексте Болонского процесса / Баева Е.А. — Киров: ВСЭИ, 2005. — 195 с. — (Альманах научно-исследовательских трудов ВСЭИ; Вып. 2). — Библиогр.: С. 175–195.
Вассерман Е.Л. Медицинская информатика в медицинском вузе: опыт Санкт-Петербургского университета, проблемы и перспективы / Международный журнал медицинской практики. — 2006. — № 2. — С. 32–34.
Вища технічна освіта України і Болонський процес // Сучасна освіта. — 2004. — N 3. — С. 12–13.
Кремень В. Модернізація вищої школи України в контексті принципів Болонської декларації / В. Кремень // Вища школа. — 2004. — N 6. — С. 32–40.
Левківський К. Завдання щодо забезпечення якості вищої освіти України в контексті Болонського процесу / К. Левківський, Ю. Сухарніков // Вища школа. — 2004. — N 6. — С. 86–107.
О проекте «Информатизация системы образования». Сборник информационно-методических материалов. — М.: Локус-Пресс, 2005.
Шикин Е.В. О концепции математики и информатики для гуманитариев // Высшее образование в России. — 1994. — № 4. — С. 69–72.
DOI: http://dx.doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2008.2.7281
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
##submission.copyrightStatement##